METODOLOGIA:
- Primeiro momento:
apresentação do projeto em sala de aula, incentivando-os para uma efetiva participação iniciando com uma aula inaugural intitulada "Contando histórias da vovó", onde o professor conta as histórias de sua vó bem incrementadas, apimentadas e instigantes, e solicita que na próxima aula cada aluna traga uma história da "vovó".
-Segundo momento:
trabalhar o gnero fábula, caracterizando este gênero textual e lendo na sala algumas fábulas de Esopo.
- Terceiro momento:
disponipilizar para os alunos alguns endereços eletrônicos que trabalham com esse gênero textual e solicitar que eles escolham e tragam algumas para serem lidas na sala.
- Quarto momento:
formar rodas de conversa para discutir sobre as fábulas lidas, em seus diferentes aspectos: sociais, éticos, morais, de cidadania, de respeito ao outro, de igualdade, de solidariedade, etc.
- Quinto momento:
elencar as melhores fábulas trazidas por eles através de votação.
- Sexto momento:
os alunos irão produzir suas próprias fábulas.
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